Huwag Hayaang Mamatay ang mga Salita
Kabataan at ang Kinabukasan ng mga Wikang Katutubo
DOI:
https://doi.org/10.64591/gjre0d23Keywords:
Wikang Katutubo, Kabataan, Language RevitalizationAbstract
Tinatalakay ng artikulong ito ang mahalagang papel ng kabataan sa pagpapanatili at revitalization ng mga wikang katutubo. Binibigyang-diin na ang pagpapatuloy ng isang wika ay hindi lamang nakasalalay sa mga paaralan o eksperto, kundi sa aktuwal na paggamit nito sa tahanan, komunidad, edukasyon, kultura, at mga digital na espasyo. Ipinapakita rin na mahalaga ang family language practices, community participation, at youth agency sa pagpapasa ng wika sa susunod na henerasyon. Sa pamamagitan ng teknolohiya at malikhaing digital platforms, maaaring maging aktibong tagapaglikha at tagapagtaguyod ng kanilang katutubong wika ang kabataan. Samakatuwid, ang pagpapanatili ng mga wikang katutubo ay nangangailangan ng sama-samang pagkilos ng pamilya, paaralan, komunidad, at kabataan upang mabigyan ang mga wika ng bagong gamit, bagong tagapagsalita, at makabuluhang lugar sa makabagong lipunan.
References
Hollebeke, I., Dekeyser, G. N. M., Caira, T., Agirdag, O., & Struys, E. (2023). Cherishing the heritage language: Predictors of parental heritage language maintenance efforts. International Journal of Bilingualism, 27(6), 925–941. https://doi.org/10.1177/13670069221132630
King, K. A., Fogle, L., & Logan-Terry, A. (2008). Family language policy. Language and Linguistics Compass, 2(5), 907–922. https://doi.org/10.1111/j.1749-818X.2008.00076.x
Lising, L. (2022). “I want her to be able to think in English”: Challenges to heritage language maintenance in a monolingual society. Multilingua, 41(5), 549–569. https://doi.org/10.1515/multi-2021-0106
McCarty, T. L., & Nicholas, S. E. (2014). Reclaiming Indigenous languages: A reconsideration of the roles and responsibilities of schools. Review of Research in Education, 38(1), 106–136. https://doi.org/10.3102/0091732X13507894
Meighan, P. J. (2023). “What is language for us?”: Community-based Anishinaabemowin language planning using TEK-nology. Language Policy, 22, 223–253. https://doi.org/10.1007/s10993-023-09656-5
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 PINAS GAZETTE: Essays, Stories & Poetry
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
